Lommefilm

Et nyt ord i den danske ordbog – Lommefilm

Lommefilm arbejder med at få unge til at lave film på deres egne mobiler.

Kodeordene for Lommefilms arbejde er tilgængelighed, kreativitet, involvering og aktivering. Siden er bygget op omkring en række kanaler, der vil præsentere forskellige undervisningsprojekter målrettet forskellige aldersgrupper.

Vi har både små og store projekter, og sætter lige stor stolthed i at løse alle slags opgaver.

Innovativ undervisning
Lommefilm arbejder tit i folkeskolen og på videregående ungdomsuddannelser. Vi bruger film på mobiltelefonen som et led i innovativ undervisning, og som et engagerende og involverende værktøj. Elever der arbejder med mobilfilm er flittige og opfindsomme elever. Vi arbejder ofte med den fortællende film, men bruger også mediet i forhold til dokumentation og indsamling af empiri.

På lommefilm.dk kan du få mere viden.

Picasa

Picasa er et gratis fotoadministrationsprogram, der hjælper dig med
øjeblikkeligt at finde, redigere og dele alle fotoer på din computer.
Picasa finder automatisk alle dine fotoer (selv dem, du havde glemt, du
havde) og sorterer dem i visuelle mapper organiseret efter navn,
størrelse eller dato.

Jeg har delt videovejledninger op i

1. Hent og installer picasa på din egen computer

Projektor i husene

I alle huse på Fenskær Efterskole er der opsat projektor og whiteboard tavle.

Hvordan kan jeg bruge tavle og projektor i undervisningen.

En oplagt mulighed er fremvisning af indhold på computeren og med internetadgang indhold på nettet.

Hvordan kan jeg bruge projektor og tavle interaktivt ?

Med tråløsmus kan eleverne også være musefører  – har du prøvet at benytte muligheden i din undervisning – så skriv og giv din viden videre til dine kollager.

WordPress – blogge

WordPress er et værktøj til at lave hjemmesider – med mulighed for at blogge.

En blog er en sammentrækning af logbog på web. At blogge minder om en dagbog i elektronisk form, hvor flere kan skrive i dagbogen.

Man blogger ved at skrive indlæg og da der er mulighed for af andre kan kommentere bliver dagbogen dynamisk. Indlæg sorteres efter dato.
Denne dynamik kendetegner web 2.0. hjemmesider. IT-vejleder hjemmesiden er lavet i nertop WordPress.

Alle kan lave en hjemmeside med WordPress og dermed blogmulighed. Forestil dig i oprettede en blog for klassen hvor i af og til skrev indlæg om de aktiviteter i laver, og alle kunne kommentere. Forældre kunne se med.  F.eks. har i lige været på eskursion og nogle elever har fået opgave med at fortælle om turen. Eleverne har mobilen i lommen og optager en lille video som i indsætter på jeres blog i WordPress. Nogle elever skriver en lille kommentar til turen og andre laver måske lidt tekst opfølgning. Viden om emnet via links til andre hjemmesider. Muligheder er talrige. Da siden er dynamisk og kan ses af alle stilller det nogle reflektioner over det man udgiver. I får en snak om netetik m.m.

Her et lille eksempel på video til at vise hvordan vi i fællesskab ´laver morgenmad på Fenskær Efterskole – video optaget med mobil.

Velkommen i køkkenet:

Hus 7 hjælper med at lave morgenmad til alle de andre elever på Fenskær Efterskole. Selv om det er tidligt om morgenen hjælper de hianden og når at blive færdige til tiden. Godt gået hus 7.